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教师端说明
   2015年03月03日
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

一.登陆教师工作室... - 4 -

1系统运行环境      - 4 -

2 启动IE浏览器   - 4 -

3输入地址      - 5 -

二.教师工作室... - 6 -

1 万博网页登录娱乐平台开户      - 6 -

2 个人信息      - 7 -

3 教务信息      - 8 -

4 教学校历      - 8 -

5 站内信-收件箱   - 9 -

6 站内信-发件箱   - 10 -

7 站内信-新邮件   - 11 -

8 教学课表      - 12 -

9 打印点名册      - 13 -

10 打印考试签到表.. - 15 -

12 授课管理      - 16 -

12 成绩录入      - 17 -

13 问卷调查      - 19 -

三.教学中心... - 20 -

1 主页      - 20 -

2 作业      - 24 -

3 答疑      - 27 -

4 资料      - 28 -

5 修改图片      - 31 -

6 学习记录      - 32 -

7 作业查询      - 33 -

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一.      登陆教师工作室

1系统运行环境

1.1 软件环境:

Windows XP/Vista/Win7(推荐);计算机内有office办公软件(含ACCESS数据库);系统分辨率为1024 * 768

1.2 硬件配置:

最低配置: P4 2.6G /10G硬盘/512M100外频)内存/32M显存/彩色VGA显示器/20X光驱/软驱/30万像素摄像头/激光打印机

2 启动IE浏览器

为避免日后无法正常观看课件,影响学习效果,请使用IE8.0以上版本浏览器,并设置兼容性视图模式,将学习网址添加至兼容性视图中。

具体方法如下图:

步骤一:选中工具菜单-兼容性视图设置-将当前网页添加入列表;

步骤二:在弹窗中点击右侧的“添加按钮”,兼容性视图模式即设置成功。

3输入地址

在地址栏中输入学院网站的地址:sbs.ct-edu.com.cn,回车后,即可进入继续教育学院远程教学平台的登录界面,老师可用相应账号进行登录。

登陆账号:(工号);登陆密码:(默认为工号)

 

 

二.教师工作室

1 万博网页登录娱乐平台开户

-      定义:通知公告,起到类似于信息公告栏的作用,用于查看最近的信息。

-      操作步骤:

步骤一:点击左侧的通知公告按钮,便可在右侧查看到全部的公告标题;

步骤二:点击万博网页登录娱乐平台开户标题右侧的查看详细信息,即可查看公告的具体内容。

2 个人信息

-      定义 个人信息,可以维护教师个人信息,可以修改部分内容。

-      操作步骤:

步骤一:点击左侧的个人信息按钮,便可在右侧查看到自己的全部信息;

步骤二可对原先除姓名和身份证号的个人信息进行填写和修改,也可在此处修改登录平台的密码。

3 教务信息

-      定义教务信息,用于显示学校归类发布的各项教务文件或通知,各类常用表格也放置在此处。

-      操作步骤:

步骤一:点击左侧的教务信息按钮,便可在右侧查看到全部的信息标题;

步骤二:点击通知教务信息标题右侧的查看详细信息,即可查看教务信息的具体内容。

 

4 教学校历

-      定义教学校历,用于按照学校的上课周次与普通日历的关系表。

-      操作步骤:

步骤:点击左侧的教学校历按钮,便可在右侧查看本学期的校历安排。

-      注意事项:

需要特别留意的是教学校历右侧的备注中的信息,一般内容为,为了配合国定假日的放假安排,而做出的调课信息。

5 站内信-收件箱

-      定义站内信-收件箱,类似于邮箱的功能,用于接收学校内部网站内的信件

-      操作步骤:

步骤一:点击左侧的站内信-收件箱按钮,便可在右侧查看自己所收到的全部信件,及详细信息。

步骤二:点击“查看”,可打开阅读详细内容,如需回复,点击“回复”,便可与发件人进行交流沟通。

6 站内信-发件箱

-      定义站内信-发件箱,类似于邮箱的功能,用于在学校内部网站内发送信件

-      操作步骤:

步骤一:点击左侧的站内信-发件箱按钮,便可在右侧查看自己所发送的全部信站内信标题,及详细信息。

步骤二:点击“查看”,可打开阅读详细内容,如需再次发送,点击“发送”,便可再次发送邮件。

7 站内信-新邮件

-      定义站内信-新邮件,类似于邮箱的功能,用于在学校内部网站内发送新信件

-      操作步骤:

步骤一:点击左侧的站内信-新邮件按钮,右侧显示可以编写具体的站内信内容的编辑框;

步骤二:选择接收人,然后将全部信息编写完成后,点击下方的“发送”,即可将站内信送出,同时,该封站内信的信息将被保存在“站内信-发件箱”中。

8 教学课表

-      定义课程表,以列表和日历两种形式展现本学期课程上课地点、上课时间、上课教师的信息。

-      操作步骤:

步骤:点击左侧的课程表按钮,便可在右侧查看到自己的课表信息,点击“打印教学课程表”,可将课表进行打印。

-      注意事项:

需要注意的事,如果需要进行打印的操作,首先需要确保电脑中已经安装过Adobe Reader阅读器或是类似的软件,如果尚未安装,请先安装软件,确保使用过程中不会出现报错问题。

系统中,需要打印的操作,全部需要有类似于这个软件的支持,因此,为保证使用过程的顺畅,请安装此类软件。

9 打印点名册

-      定义打印点名册,便于教师在授课时,打印全班学生的信息等,便于记录学生平时的一个学习状态。

-      操作步骤:

步骤一:点击左侧的打印点名册按钮,便可在右侧查看到自己的课程信息;

步骤二:选择需要打印点名册的课程后,点击上侧的“打印学生点名册”,即可打印学生名单表。

点名册可以以两种形式进行打印:

(一),区分班级的点名册:

 

(二),不区分班级的点名册:

 

10 打印考试签到表

-      定义打印考试签到单,便于教师在监考时,打印考场学生的信息等,便于在考试时,进行一个签到的事项。

-      操作步骤:

步骤一 点击左侧的打印考试签到单按钮,便可在右侧查看到自己的需要监考的课程信息;

步骤二 选择需要打印考试签到单的课程后,点击上侧的“打印教学课程表”,即可打印学生名单表。

 

12 授课管理

-      定义授课管理,教师可以看到本学期自己所要教授的课程。

-      操作步骤:

-      步骤:点击左侧的授课管理按钮,便可在右侧查看到自己教授的课程列表;

课程通常有两种授课方式:

 其一 面授课程:在开始授课栏中,将显示该课程没有网上学习

 其二 网授课程:在开始授课栏中,将显示开始授课,点击后,会跳转至该课程的教师工作室页面。(教授工作室内容将在最后,进行详细描述)

 

12 成绩录入

-      定义成绩录入,教师可以看到本学期自己所教授的课程,然后对课程的成绩进行录入。

-      操作步骤:

步骤一:点击左侧的成绩录入按钮,便可在右侧查看到自己教授的课程列表;

步骤二点击对应课程右侧的“录入”,将跳转至成绩录入页面;

步骤三在此页面中,便可一次输入平时成绩和期末考试成绩,综合成绩将按照事先设置好的比例,自动生成。

 

这三个按钮的意思分别为:

“保存”:对录入的成绩进行保存,离开该页面后,仍再次进入,对成绩进行修改。

“提交”:对录入的成绩进行保存,离开该页面后,不能再对成绩进行修改。

“打印”:对该页面的内容进行打印。

-      注意事项:

首先需要注意的是,左上角的提示信息,为录入成绩时的一些提醒事宜;

另外,成绩录入是有时间范围的,需要教师在规定的范围内,将学生的成绩录入系统。

13 问卷调查

-      定义问卷调查,学院会提供一些相关的调查问卷需要教师配合完成,那么教师可以在此处查看和完成问卷。

-      操作步骤:

步骤一点击左侧的问卷调查,便可在右侧查看到问卷调查的名称;

步骤二:点击右侧的查看详细信息,即可查看到问卷调查的具体内容,并完成问卷调查。

 

 

 

三.教学中心

在“授课管理“这个板块中,存在有两种授课方式,此处将对网授“模式的课程,进行详细的描述。

首先开始授课“后,会跳转至该课程的教师工作室页面,在图片的右侧为本课程的统计功能(学习记录和作业查询)和提示信息(公告),可留心查看。

1 主页

1.  添加章节

-      定义 添加章节,类似于该课程的一个大致的课程计划。

-      操作步骤:

步骤一:点击“添加章节”按钮,跳出添加新阶段窗口;

步骤二按要求填写内容(即打“*”为必填项)后,点击下方的“保存”,提示“保存成功”。

可按照自己的教学设计,依次添加章节,如图所示:

2.后期操作

-      定义 后期操作,类似于该课程的一个大致的课程计划,然后在里面进行细致的内容添加。

-      操作步骤:

步骤将鼠标放在需要进修编辑修改的内容上,其右侧就会显现出三个操作按钮,“”,依次为“编辑,添加节点和删除”;

    2.1 编辑

-      定义 编辑模块,对添加项进行编辑。

-      操作步骤:

步骤点击“”,即可对原有的内容进行编辑修改,最后点击“保存”,提示“修改成功”。

2.2添加节点

-      定义 添加节点模块,在章节下,添加具体内容。

-      操作步骤:

步骤点击“”,可添加“课件,作业,问卷,资料和答疑”。(即打“*”为必填项)

举例说明:

此处将具体描述第一项添加课件的过程,其他的,如添加作业、问卷、资料、答疑,方法一致。

添加课件:选择课件节点-选取课件讲次,或者是输入链接地址-点击“保存并下一步”-在新窗口中进行视频插题(需先维护题库)。

2.3    删除

-      定义 删除模块,对已有的内容,进行删除的操作。

-      操作步骤:

步骤选择需要删除的项,点击“删除”-提示“确定是否删除XXX”-点击“确定”-提示“删除成功”即可。

2 作业

-      定义 作业模块,用于完成网上作业的布置和批改。

-      操作步骤:

步骤一:首先需要在主页处,添加作业章节,并建立作业节点;

步骤二点击下图中的“作业-编辑”,将看到“节点:在线作业”的页面,在该页面中,可对已有的作业进行相对应的操作,也可添加新的作业。

添加新作业:点击“添加新作业”,按要求填写并选择相关内容(即打“*”为必填项)后, 在生成作业时有三种样式。

 [1]客观题模式

步骤一选择客观题模式后,在“请上传作业文档”框中,上传文档(文档必须为提示所允许的格式),再选择选择题数量,并将答案进行勾选,如需要添加E选项,可点击右侧的“添加E选项”,添加后如不需要该选项,也可删除。

步骤二完成后,点击下方的“下一步”-提示“添加成功”。

添加过程中,如不想对这个作业进行编辑,可点击下方的“返回”,将返回上级界面。

[2]主观题模式

步骤一选择主观题模式后,在“请上传作业文档”框中,上传文档(文档必须为提示所允许的格式),完成后,点击下方的“下一步”,提示“添加成功”。

步骤二添加过程中,如不想对这个作业进行编辑,可点击下方的“返回”,将返回上级界面。

[3]混合模式

步骤一选择混合后,在“请上传作业文档”框中,上传文档(文档必须为提示所允许的格式),再选择选择题数量,并将答案进行勾选,如需要添加E选项,可点击右侧的“添加E选项”,添加后如不需要该选项,也可删除。

步骤二完成后,点击下方的“下一步”-提示“添加成功”。

3 答疑

-      定义答疑模块,便于教师和学生进行网上的直接沟通。

-      操作步骤:

步骤一:首先需要在主页处,添加答疑章节,并建立答疑节点;

步骤二在答疑回复界面,点击下方的“答疑”按钮,可以看到学生的提问;

步骤三点击右下角的“回复”,出现回答问题的输入框,回答学生的提问后,点击输入框右下角的“提交”,提示成功。

收入常见问题库:

步骤在已回复列表中,右侧有一个“收入常见问题库”的字样,点击后即可将该问题和答案一起收入常见问题库中,便于让全部的学生查看到。

4 资料

-      定义资料模块,便于学生下载教师提供的关于课程的相关资料文案等。

-      操作步骤:

步骤一:首先需要在主页处,添加资料章节,并建立资料节点;

步骤二点击下图中的“资料-编辑”,将看到“节点:学习辅导”的页面,在该页面中,可对已有的资料进行相对应的操作,也可添加新的资料。

-      添加资料:

步骤一点击“添加选项”-按要求填写内容(即打“*”为必填项)后-点击下方的“保存”- 提示“添加成功”。

步骤二回形针图案为上传附件的按钮。点击回形针,跳出附件窗口,第一步,点击“文件浏览”;第二步,选择要上载的文件,此时,文件名的下方会出现“等待上传” 的字样;第三步,点击“开始上传”,当文件名下方的字样变为“上传成功”之后,最后点击下方的“确认”,即完成添加附件的过程。

步骤三最后,当完成对资料的编辑后,点击下方的“提交”,就完成了对资料的添加。

5 修改图片

-      定义修改图片,便于教师美化课程安排。

-      操作步骤:

步骤双击默认图片-弹出更改图片窗口-添加需要的图片后-点击“上传”-提示“上传成功”。

6 学习记录

-      定义学习记录,便于教师查询学生的学习过程。

-      操作步骤:

步骤一点击学习记录,可以查看到该课程下所有学生的学习信息,如完成度、课件进度、作业完成情况、答疑情况等,点击右侧的“查看详情”。

步骤二上方的搜索栏,可对具体信息进行搜索,最后得出搜索结果。

步骤三点击下方的“请选择报表格式”,然后可导出该页面的数据。

7 作业查询

-      定义作业查询,便于教师查询学生的作业完情况。

-      操作步骤:

步骤一 点击作业查询,可以查看到该课程下所有学生的作业完成情况。

步骤二点击下方的“请选择报表格式”,然后可导出该页面的数据。

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